L'éducateur spécialisé dans un service de gériatrie aiguë, notamment auprès de patients souffrant de troubles cognitifs (comme la maladie d'Alzheimer ou d'autres démences), a un rôle essentiel dans l'accompagnement et le bien-être des résidents.

Il travaille en étroite collaboration avec l'équipe médicale et soignante, où il a une mission de coordination psychosocial et d’évaluation éducative autour du patient. Sa priorité de prise en charge sera accordée aux interventions psychosociales et au soutien à la personne dans son environnement quotidien afin d’améliorer sa qualité de vie.

• Elaborer, mettre en œuvre, évaluer un projet de soins individualisé et en pluridisciplinarité

• Accompagner les patients fragiles et être capable de comprendre des situations complexes et de les analyser, pour construire les approches appropriées basées sur des objectifs éducatifs.

• Il co-construit d’outils ou des activités qui favorisent le maintien des capacités de la personne (notamment au niveau cognitive et relationnel) et est capable de les ajuster en fonction de la situation.

• Identifier les ressources et les compétences des patients qui lui permettent d’être acteur de son changement, tout en tenant compte du contexte précis.

• Organiser et animer des activités et thérapeutiques de groupe adaptées au rythme et aux capacités des patients.

• Gestion des troubles comportementaux : apaiser les situations en mettant en place des stratégies (approches non médicamenteuses comme la distraction, la communication adaptée ou les approches comportementales) pour réduire le stress et l'anxiété des patients.

• Stimulation cognitive : À travers des activités ludiques et thérapeutiques : maintenir, dans la mesure du possible, les capacités cognitives des patients (mémoire, orientation dans le temps et l’espace, etc.).

• Respect des croyances et valeurs : L'éducateur doit aussi prendre en compte la dimension spirituelle et culturelle des patients, afin d’assurer une prise en charge globale.

• Participer à des entretiens de famille (information et accompagnement) et participer à la continuité des soins (lien avec les partenaires externes)

• Promouvoir la qualité des soins et contribuer à l’amélioration de sa pratique professionnelle 

• Animation d'ateliers : L’éducateur propose des activités adaptées pour stimuler la mémoire, l’attention et la motricité fine des patients. Cela peut inclure des jeux de mémoire, des exercices de relaxation, des activités manuelles (peinture, travaux manuels), des ateliers de lecture ou d'écriture, etc.

•  Réadaptation à la vie quotidienne : Pour les patients ayant des troubles cognitifs, l’éducateur spécialisé peut organiser des activités permettant de maintenir une certaine autonomie (se lever, s’habiller, manger, etc.), en prenant en compte les capacités et les limitations de chaque patient.

• Encouragement à la socialisation : En créant des occasions de rencontre et d'échange entre les patients (groupes de parole, discussions, jeux collectifs, célébration, repas en commun…), l’éducateur facilite la socialisation, ce qui est important pour prévenir l'isolement social, un facteur aggravant pour les troubles cognitifs.

• Diplôme d’éducateur psycho-éducatif (ou équivalent) reconnu au Luxembourg.

• Une expérience préalable en gériatrie est un atout important, et au moins une expérience avec la population âgée est requise.

• Une spécialisation interdisciplinaire en Gériatrie et psychogériatrie est aussi un vrai atout

• Connaissances linguistiques : luxembourgeois impératif, français

Aptitudes et qualités personnelles :

• Capacité de travailler en équipe multidisciplinaire.

• Grande capacité relationnelle et humaine.

• Avoir l’esprit d’observation, de l’imagination et de la créativité.

• Capacité d’organisation et d’autonomie.

• Maturité d’esprit, sens des responsabilités.

• Empathie, patience, calme, capacité d’écoute

Qualités supplémentaires considérées comme un avantage :

• Formation dans l’utilisation thérapeutique d’un média artistique et/ou créatif (art-thérapie, musicothérapie ou autres

• Expérience professionnelle dans le domaine de la psychogériatrie

• Connaissance de toute autre langue.

• Connaissance des troubles neurocognitifs et troubles du comportement.

• Formation en gestion des troubles du comportement non médicamenteuse, gestion de l’agressivité

Un environnement professionnel multiculturel et dynamique.

Un salaire et les avantages d’une convention collective attractive.

La perspective d’un nouveau cadre de travail digitalisé et ultramoderne avec l’exploitation d’un tout nouvel hôpital à partir de 2029.

Un accueil et un accompagnement individualisé durant votre prise de fonction.

Des possibilités de développement professionnel via une offre de formation continue étoffée.

Un cadre de vie et de travail agréables.

Les commodités d’une crèche à l’hôpital et d’une salle de sport.

Des activités de vie sociale favorisant le bien-être du personnel et l’équilibre vie privée-vie professionnelle.

Une évolution au sein d’une organisation orientée sur des valeurs humaines fortes.