Dans le cadre de sa mission d'enseignement et sa contribution dans le développement des compétences des jeunes et des adultes, le CHL s'engage chaque année dans la formation des apprentis aide-soignant.
Tâches principales d’ordre général et dans le respect des ses attributions légales :
L’apprenti aide-soignant assure différentes tâches :
- Évaluer/réévaluer les risques du patient et mettre en place des mesures de prévention dans le cadre de son rôle propre.
- Dispenser des soins d’hygiène, d’alimentation, d’hydratation, de prévention, de confort et éducatifs pour maintenir et améliorer les activités de vie journalières de la personne.
- Réaliser les soins techniques courants en collaboration avec l’infirmier et dans le cadre de son rôle délégué.
- Participer en pluridisciplinarité à l’élaboration d’un plan de soins personnalisé, adapté à la situation du patient et assurer la continuité des soins.
- Assurer la maintenance et la logistique liées aux soins et au service.
- Valoriser la qualité des soins et contribuer à l’amélioration de sa pratique professionnelle.
Connaissance linguistique : français, luxembourgeois, allemand.
- être âgés au moins de 18 ans et avoir quitté l’école depuis au moins 12 mois au moment du dépôt de la candidature
Aptitudes particulières et qualités personnelles :
- caractère ferme, patience, sens relationnel développé
- capacité à gérer les situations de stress et/ou d’agressivité
- sens de l’organisation
- discrétion, politesse, disponibilité, franchise, maturité affective
- sens des responsabilités et de l’ordre, esprit d’initiative et d’autonomie
- capacité de se remettre en question et ouverture d’esprit, tolérance et compliance
6h30-14h30, 13h30-21h30, 21h-7h, 9h-17h, 10h-18h. Variables selon les besoins du service.
• Un travail multidisciplinaire et activité variée qui embrasse le spectre complet des soins intensifs de l’établissement.
• Un contexte de modernisation et d’innovation favorisant l’initiative personnelle.
• Un terrain de stage accueillant des des étudiants de différentes écoles et facultés des pays limitrophes.
• La perspective d’un nouveau cadre de travail digitalisé et ultramoderne avec l’exploitation d’un tout nouvel hôpital à partir de 2029
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